Профессиональные учебные материалы. Электричество
Рассмотрены материалы по электротехнике, электронике, электроэнергетике, электромеханике, теории автоматического управления ну и немного сарказма. Актуальность изложенного мною легко подтвердить избеганием машинальных и не осознанных повторений традиционных учебных курсов. Нужно понимать, что в изложении классического курса, в технической высшей школе почти всегда преобладает рутина. Это обусловлено крайне слабой мотивированностью обучателей и студентов. После развала совдепа, понятие образование употреблять не разумно. Лучше использовать понятие обучение основам профессии. Компетентностный подход во всём и Болонский процесс - тупик. Гонки образовательных программ - почти цирковое представление. Программы можно написать любые, без мотивации результат будет одинаково посредственным. Пройдя первую четверть 21 века можно заключить, - практически уничтожен советский фундамент, УРА! Поэтому оставшиеся в вузах пенсионеры (официально - на дожитии) просто излагают текст из методичек тридцатилетней давности. В другом варианте, - можно просто отослать ребятишек в интернет, самообразоваться.
Намерено создано различие в зарплате вузовских управителей-надзирателей (500 тыр) и нанятых обучателей (20-40тыр). Где-то встречался термин - системная коррупция. Обучателей, большей частью, поставили в феодальную зависимость подвесив как осликам перед носом морковку в виде надбавки к пайке. Таким образом, десятилетиями и целыми поколениями в высшей школе, как в загоне, выводят новую породу человеков. Процессу этому подходит название - отрицательная селекция. Но выводимая популяция малопригодна под генерацию нового знания. Вымывание талантливых научно-педагогических работников идёт давно. Среди управителей и надзирателей под мотивацией почему-то принято понимать принуждение. Это ошибка. Ничего из принуждения не выйдет. Для обещанного начальниками технологического рывка не имеют решающего значения новые здания, да и новое оборудование быстро станет старым. Не помогут и никакие обещалки. Молодёжь всё равно постепенно поймёт, что кругом обман. Поэтому система образования в нынешнем её виде обречена. Армию инженеров подготовить совсем не просто.
Евгений Бортник, Красноярск, Россия, февраль 2018